В ходе психолого-педагогического сопровождения адаптации кадет нового набора педагогом-психологом первой учебной роты проводятся индивидуальные и групповые  коррекционно-развивающие  занятия с целью формирования  у кадет адаптивных поведенческих стратегий и личностных ресурсов. На занятиях активно применяются элементы арт-терапии, интерактивные игры, тренировочные упражнения и другие методы когнитивного развития.